Scuola di Specializzazione Insegnanti della Secondaria
Scuola di Specializzazione per gli Insegnanti della Secondaria
Università degli Studi di Cagliari
IL DOCENTE ACCOGLIENTE
Funzioni e Compiti
Svolge il proprio ruolo di "tutor" in collegamento con il Supervisore di Tirocinio
Concorda con il Supervisore il piano d'attività biennale
Concorda con il Supervisore l'assetto generale, metodologico ed organizzativo della sezione di Tirocinio
Operativo e verifica il piano operativo predisposto dal Tirocinante
Predispone e presenta una relazione biennale sulle attività poste in essere a favore dei Tirocinanti
Certifica e valuta le attività svolte dai Tirocinanti, nella Scuola ed in Classe, in base ad una griglia concordata con il Supervisore
Accoglie e assiste i Tirocinanti nel percorso formativo
Organizza l'attività in accordo ed in collaborazione con il Supervisore
L'attività di "tutoring" nei confronti del Tirocinante si svolge in fasi:
In ingresso: accoglienza per favorire l'osservazione della Scuola, della sua organizzazione e gestione complessiva, dei rapporti con l'extrascuola.
In itinere: facilitare i rapporti interpersonali a livello generale e nelle classi. Facilitare l'osservazione e l'acquisizione di competenze professionali. Facilitare l'attività di ricerca e formazione anche in ambiti extrascolastici.
In uscita: facilitare la progettazione e la programmazione dell'intervento didattico in relazione a specifici ambiti disciplinari.
Azioni del Docente Accogliente
Accoglie ed accompagna il Tirocinante nella visita alla Scuola sollecitandone l'osservazione e la riflessione
Programma e definisce gli impegni semestrali con il Tirocinante, tenuto conto delle attività della SSIS e del progetto di Tirocinio
Fornisce informazioni sulla sua esperienza formativa e sull'attività didattica annuale
Fornisce informazioni sul ruolo del Docente nella Scuola dell'autonomia
Fornisce indicazioni ed informazioni sull'identità della Scuola, finalità generali, obiettivi e curricolo, e sulle attività generali anche con il supporto delle "Figure Obiettivo"
Illustra il POF e le norme che regolano l'attività della Scuola
Illustra gli strumenti del Docente
Accoglie il Tirocinante nelle Classi
Fornisce informazioni sul Gruppo Classe
Facilita il sistema relazionale con la Classe e con il singolo Studente
Rende partecipe il Tirocinante dell'attività educativa formativa
Assiste il Tirocinante nell'osservazione degli Organi Collegiali
Illustra la programmazione del Consiglio di Classe, in base alle indicazioni del Collegio dei Docenti e dei Dipartimenti disciplinari, ed il piano di lavoro individuale.
Illustra i criteri generali di valutazione concordati a livello di Consiglio di Classe e la propria griglia di valutazione delle prove
Fornisce informazioni per la fissazione degli obiettivi in relazione alla Classe, ai Gruppi, al singolo studente che tenga conto dei bisogni, dei requisiti, delle conoscenze.
Valuta l'aspetto relazionale, le conoscenze e le competenze acquisite dal Tirocinante al termine dell'attività biennale.