IL TIROCINIO
Gli Obiettivi Formativi delle attività di Tirocinio
Il Sapere Esperto ed il Sapere Insegnato
Competenze richieste:
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Saper strutturare le conoscenze e gestire la sua trasposizione didattica
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Saper individuare gli obiettivi in relazione al sapere da insegnare ed al contesto in cui si opera
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Saper adattare e ristrutturare i programmi in funzione del curricolo scolastico
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Saper costruire e gestire moduli d'insegnamento/ apprendimento
Rapporti con lo Studente
Competenze richieste
- Saper diagnosticare i bisogni affettivi e cognitivi degli studenti
- Saper costruire e rinforzare la motivazione
- Saper individuare processi significativi d'apprendimento
- Saper gestire un insegnamento individualizzato e collettivo
- Saper organizzare e gestire moduli di sostegno e/o di recupero
La Relazione e la Comunicazione
Competenze richieste
- Prendersi cura della Classe come gruppo d'apprendimento
- Saper gestire le dinamiche interpersonali
- Saper utilizzare le diverse modalità di comunicazione e l'uso delle varie strumentazioni
La Valutazione
Competenze richieste
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Saper costruire e gestire strumenti di monitoraggio dei processi d'insegnamento/apprendimento
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Favorire l'autovalutazione degli studenti
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Valorizzare il raggiungimento d'eventuali risultati imprevisti
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Saper costruire e gestire strumenti di valutazione formativa e sommativa
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Saper valutare la validità e l'efficacia degli strumenti di valutazione utilizzati
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Saper valutare l'efficacia delle innovazioni didattiche
Rapporti con i Colleghi
Competenze richieste
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Saper collaborare alla costruzione del progetto formativo
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Saper collaborare alla progettazione/realizzazione di progetti e moduli innovativi nel proprio ambito disciplinare
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Saper progettare e realizzare progetti e moduli interdisciplinari
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Saper valutare risultati d'innovazioni e di sperimentazioni
Rapporti con i Genitor
Competenze richieste
- Saper ascoltare i punti di vista e negoziare soluzioni ai problemi educativi
- Saper valutare i risultati dell'intervento didattico
Rapporti con le Risorse Esterne alla Scuola
Competenze richieste
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Conoscere le opportunità presenti nel territorio
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Utilizzare tali opportunità come risorse del processo d'insegnamento/apprendimento
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Saper costruire, gestire e valutare moduli integrati Scuola/extrascuola
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Le attività di tirocinio devono essere correlate costantemente con le attività didattiche della SSIS
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