Scuola di Specializzazione per gli Insegnanti della Secondaria
Università degli Studi di Cagliari

Scheda informativa sulla SSIS Cagliari

SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE ALL’INSEGNAMENTO SECONDARIO DELLA SARDEGNA

SEZIONE DI CAGLIARI ( Anno Accademico 2004/05)

Le Scuole di Specializzazione all’Insegnamento Secondario (S.S.I.S.) sono strutture universitarie post lauream di ateneo od interateneo previste dalla legge istitutiva 341/90 per adempiere alla formazione professionale iniziale degli insegnanti della Scuola Secondaria; tali Scuole di Specializzazione , previste dalla legge istitutiva a numero programmato, sulla base delle previsioni di fabbisogno di abilitati stimato dall’Ufficio Studi del M.I.U.R. , hanno un accesso regolato tramite una prova di selezione per titoli e per esami comprendente due distinte prove di esame e si concludono con un esame di Stato finale a valore abilitante per le classi di abilitazione all’insegnamento per le quali si è superata la prova di selezione citata.
Le SSIS sono organizzate da un apposito regolamento didattico, in sintonia con i criteri generali emanati con decreto ministeriale nel maggio 98, che prevede una loro articolazione in indirizzi, ciascuno dei quali gestisce un certo numero di classi di abilitazione ad essi corrispondenti.

L’attività formativa delle SSIS prevede una durata regolare di due anni, articolata in 4 aree di riferimento, vertenti rispettivamente su una area trasversale attinente ai campi pedagogico, metodologico – didattico, psicologico e socio – antropologico, su un’area dedicata ai contenuti formativi propri degli indirizzi attivati, su un’area dedicata al laboratorio didattico ed una, ad essa strettamente connessa, dedicata ad attività di tirocinio, gestita con il concorso attivo del sistema scolastico e con il contribuito a tempo parziale di professori di ruolo della Scuola Secondaria selezionati attraverso un apposito concorso.
L’intero sistema formativo è dunque tarato ed attuato attraverso la sinergia in partnership di competenze universitarie e competenze professionali specifiche maturate nell’ambito scolastico.

Per poter sostenere l’Esame di Stato finale con valore abilitante per ciascuna classe di abilitazione (D.M. 26/05/1998 sui criteri generali delle SSIS) ogni specializzando deve avere frequentato e superato l’esame per almeno 5 corsi di area trasversale ed almeno 5 corsi di area di indirizzo attinenti alla classe di abilitazione da conseguire.

Le SSIS, strutture a carattere regionale, hanno iniziato ad operare a partire dall’A.A. 1999/2000 ed è attualmente in corso il sesto ciclo di attività.

La SSIS Sardegna opera attraverso un consorzio di gestione tra le Università di Cagliari e Sassari ed è articolata in due sezioni operative facenti capo ad esse, in maniera da consentire anche una dislocazione territoriale tale da ridurre le difficoltà logistiche ed economiche della potenziale utenza, con particolare riferimento alle attività di tirocinio, parzialmente decentrate sulle strutture scolastiche situate nei bacini di residenza degli ammessi al biennio specialistico.

Nello specifico, la Sezione di Cagliari gestisce attualmente, a regime, le seguenti attività formative:

SSIS SARDEGNA – SEZIONE DI CAGLIARI
(A. A. 2004/05)

Indirizzi attivati 10 (sugli 11 possibili) + 2 corsi per il Sostegno (quello per abilitati SSIS e quello di 800 ore per abilitati non SSIS)
Classi di abilitazione conseguibili 19
Corsi di insegnamento 80 (di cui 73 per il biennio e 7 per le attività  aggiuntive per il Sostegno) + 11 per il corso di 800 ore per abilitati non SSIS
N° complessivo di moduli di insegnamento attivati 170 (di cui  143  per il biennio e 27 per il Sostegno)
N° di docenti coinvolti (per affidamento, supplenza o contratto) 148 (di cui 131 per i corsi del biennio e 17 per i corsi relativi al Sostegno)
N° di supervisori per l'attività di tirocinio  28 (di cui 24 per il biennio e 4 per le attività per il Sostegno)
N° di specializzandi per anno accademico 533 (168 per il 1° anno, 204 per il 2° anno, 96 per il corso di 400 h per il Sostegno, 65 per il corso di 800 h)
N° di Istituti secondari convenzionati per il tirocinio  84 Istituti (44 Istituti superiori, 40 Scuole medie; 50 convenzioni per il biennio, 34 per il Sostegno)       
N° di professori accoglienti con funzioni di tutoraggio 253 (di cui 164 per il biennio e 89 per il Sostegno)

A titolo esemplificativo, gli esiti formativi dei primi specializzati presso la Sezione di Cagliari (sessioni dal maggio 01 al gennaio 05 compreso) sono riassunti nella seguente tabella:


SSIS SARDEGNA - SEZIONE DI CAGLIARI

DATI RIEPILOGATIVI ESAMI DI STATO
MAGGIO 01 – GENNAIO 05

INDIRIZZO N° ABILITATI % ABILITATI N° DI ABILITAZ. CONSEGUITE N° ABILITAZ./ N° ABILITATI VOTO  MEDIO(in 80esimi) RANGE VOTAZ.
SCIENZE NATURALI 80 93 151 1.9 77.4 68 - 80
FISICO / MATEMAT. 75 83 134 1.8 77.5 67 - 80
ECONOM. / GIURIDICO 70 97 92 1.3 75.7 63 - 80
ARTE E DISEGNO 26 93 40 1.5 78.6 68 - 80
LINGUE STRANIER 99 97 122 1.2 77.5 63 - 80
SCIENZE  UMANE 25 99 40 1.6 79.8 79 - 80
LINGUIST. / LETTER. 179 99 334 1.9 79.2 63 - 80
TECNOLOGICO 2 100 2 1.0 77.0 77
MUSICALE   14 93 14 1.0 79.9 79 - 80
SCIENZE  MOTORIE 1 100 1 1 80 80
TOTALIA GENNAIO 05 571 95 930 1.8 78.1 63 - 80
Abilitati nella sessione di Maggio 05 192   236      
TOTALI GENERALI 763   1166      

 

DATI RIEPILOGATIVI ESAMI DI STATO MAGGIO 01 – MAGGIO 05

INDIRIZZO N° ABILITATI % ABILITATI N° DI ABILITAZ. CONSEGUITE N° ABILITAZ./ N° ABILITATI VOTO  MEDIO(in 80esimi) RANGE VOTAZ.
SCIENZE NATURALI 106 96 200 1.9 78.1 68 - 80
FISICO / MATEMAT. 93 90 155 1.7 77.8 67 - 80
ECONOM. / GIURIDICO 88 98 114 1.3 76.1 63 - 80
ARTE E DISEGNO 39 97 56 1.4 79.0 68 - 80
LINGUE STRANIER 127 99 150 1.2 77.7 63 – 80
SCIENZE  UMANE 35 99 57 1.6 79.5 78 - 80
LINGUIST. / LETTER. 218 99 388 1.8 79.2 63 - 80
TECNOLOGICO 9 100 16 1.8 78.6 77 - 80
MUSICALE   14 93 14 1.0 79.9 79 - 80
SCIENZE  MOTORIE 16 100 16 1.0 79.3 77 - 80
TOTALI   745 97 1166 1.8 78.4 63 - 80

Il direttore di Sezione della SSIS Sardegna
Prof. Sergio Torrazza